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2022级生物科学专业学生在北海市北海中学实习的第二周,经过第一周的环境适应与教学准备,实习老师们开展了备课、试讲、实践教学及班级管理等多方面工作,在高中教育一线锤炼专业技能,展现出良好的职业素养与成长潜力。
以试讲促提升,夯实教学基本功
为保障实践教学质量,高一生物组杨忠燕老师于9月7日、9月9日分两次组织实习老师备课试讲,聚焦高中生物学必修一第二章第三节《细胞中的糖类和脂质》课题,对陈惠、蒋婷、李浩然三位实习老师的课件内容进行针对性指导。杨忠燕老师结合三位实习老师的试讲情况,从课件内容逻辑、知识点的呈现方式、课堂互动设计等方面提出具体修改建议,同时充分肯定三人在教学设计中的用心与创新,为实习老师开展实践教学树立信心。

9月11日和9月12日,经过两轮试讲打磨的三位实习生,先后在高一B(4)班、B(5)班、B(6)班及B(9)班完成实践授课。课堂上,优化教学流程,凭借清晰的讲解与灵活的互动,顺利达成教学目标,获得学生与指导老师的认可。


以实验强能力,打造生动探究课堂
9月12日第八节课,高一生物组王晓光老师带领黄国新、何媛煜两位实习老师,在高一A(11)班开展生物实验教学,内容涵盖“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”与“黑藻叶绿体观察”。实习老师在王老师的指导下,提前梳理实验重难点,并在课堂上清晰演示操作步骤、强调安全注意事项。学生们则在实习老师的协助下,亲自动手操作显微镜、调配检测试剂,沉浸式体验生物实验的探究过程。不仅顺利完成了高中生涯第一次生物实验,也熟练掌握了使用显微镜的实践技巧以及如何检测观察组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的科学知识,打造了一场生动有趣的实验课。

课后,王晓光老师结合本次教学实例,为实习老师系统讲解备课技巧、教案撰写规范及课堂突发情况应对方法,帮助实习老师将实践经验转化为教学能力。
以责任显担当,多维度参与校园教育
9月12日,在陈金锋老师的指导下,实习老师唐滢以《细胞中的糖类和脂质》为课题走上讲台。她巧妙结合生活实例搭建知识框架,将抽象的生物概念具象化,助力学生高效理解知识点,良好展现出青年教师的教学潜力。

此外,实习老师们还承担着高三年级班级管理工作。每日早自习、课间及晚自习时段,他们准时到岗,以耐心与责任心维持班级秩序、解答学生学业疑问,为即将迎战高考的学子们筑牢学习“避风港”,营造出宁静专注的备考氛围,是校园里的“暖心教育助手”。
此次实习是情色动漫
深化校地合作、协同推进师范生实践育人机制的重要举措。依托北海中学指导教师的“传帮带”与实习教师的沉浸式教学实践,不仅有效拓展了青年教师的专业成长平台,也为该校教育教学工作注入了新动能与新活力。今后,学院将持续关注实习老师的成长动态,不断完善协同育人长效机制,为培养高素质教育人才奠定坚实基础。